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こん虫の口のつくりは，それぞれのえさを食べやすいようなつくりをしています。 チョウは，花のみつを吸 す うために，ストローのような口をもっています。また，カ マキリは小さい虫や動物を食べるために，とがったあごのある口をもっています。3 チョウを育てよう チョウの成虫の体のつくりを調べる学習に用いる。体を，頭，胸，腹に色分けしたり，それぞれ の部分の特徴などをかき入れたりして，昆虫の体は，3つの体節からできていることを意識付 けるとともに，チョウの体の各部位の名称を捉えさせる。7成虫（チョウ）の観察 イ) ケージ内のモンシロチョウの雌雄 飛翔、吸蜜、交尾、産卵 ロ) チョウの標曓を使った観察 昆虫（成虫）のからだのつくり 頭部 胸部 腹部 羽（翅）雌雄の区別（紋の違い、紫

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モンシロチョウ 昆虫 からだ の つくり-虫）をする昆虫で卵で冬を越す。春 になって桑の葉が伸び始める頃に 孵化 ふ か した幼虫は小さく黒いので蟻蚕 ぎ さ ん と呼ばれる。25日位桑を食べ，この 間に4 回の眠 み ん （脱皮）を行って繭を 作り始める。およそ2日で繭は作ら5 チョウの卵から成虫までの成長変化について，記録を整理し，発表してまとめる。 1 1 1 1（本時） 1 6 モンシロチョウの成虫の体を観察して，アゲハの体のつくりと比較して，チョウの体のつ くりを捉える。 2 6 本 時（4／7） (1) 目 標

モンシロチョウをさがしてみよう いろいろなチョウがいます チョウは 昆虫 こんちゅう のなかまです からだのつくり や成長の順番 じゅんばん を知ると 他の昆虫のなかまも見つけることができます さて このモンシロチョウのはねは何

モンシロチョウの目、あし、はね、触角は体のどこについていただろうか？ 絵を描いてみよう。 チョウの成虫の体のつくりをまとめよう。 バッタやトンボの体のつくりでチョウと似ているところがあるのだろうか？ バッタやトンボの体のつくりは、虫の体を観察しよう こん虫の体には、ある決まった特ちょうがあるよ。 カブトムシの体を観察して、その特ちょうを調べてみよう。 動画で学ぼう！ （NHK for School） （外部サイト） NHK 0037 モンシロチョウのからだのつくり モンシロチョウは頭、胸、腹の3つの部分からできていることを学昆虫模型作製キットを使って、昆虫模型を作ろう！ つまようじを骨組みにして、粘土で体をつくる はねは台紙から切り取る あしや触角にはモールを使う ⇒頭、胸、腹のつくり、あしの数など、できるだけ学習した内容を思い出し、正確に作るよう指示

昆虫のからだは、大きく、 あたま むね はら の3か所で構成されています。 どんな虫の絵をえがくときにも、この3部を必ずかきます。おろそかにできない部分です。 また、昆虫ではないクモは、あたま&むねはら、という2部になっています。モンシロチョウのからだのつくりについて明らかにしなければならないことを確認し、観察の視点を共有する。 実物観察では、班によって観察結果にズレがあったことを想起させる。 ものすごい図鑑・モンシロチョウ を活用して観察（スケッチ）を行うMar 28, 21昆虫のからだのつくりや仲間を知ろう！ 昆虫はいろいろなかたちがありますが、からだのつくりは同じです。昆虫のからだのつくりとその役割を解説します。また、昆虫の種類を知るために役立つ図鑑もご紹介しましょう。 からだのつくり 昆虫のからだは、頭・胸・腹の3つの部分から成り立ちます。

ものすごい図鑑 モンシロチョウ｜NHK for School くるくる回して観察しよう 近くで見たり離れて見たりしようプリント52 理科「こん虫のからだのつくり」 名前（ ） 「こん虫」ってなあに？ 「こん虫」と「虫」はどうちがうのか、体のつくりをしらべてせつめいしよう。 ・「モンシロチョウ」は「こん虫」のなかまです。 しょっかく・ 昆虫を飼育し、昆虫が生きていくための環境に ついて考える。 2次＜こんちゅうのからだのつくり＞ 第6時 「モンシロチョウの体のつくり」（本時） ・ 成虫の体のつくりを観察する。 第7時 「チョウの体のつくり」

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Apr 24, 1 モンシロチョウの体のつくり ★モンシロチョウのせい虫の体には、頭、むね、はらの3つの部分があります。 ★はねは4まいあって、むねについています。 ★あしは6本あって、むねについています。 ★目、口、しょっ角は頭についています。・チョウの成虫のからだのつくりを調べ，昆虫の定義を知る。 1 3 チョウのからだを調 観察④ べよう 参考2モンシロチョ ウのオスとメスの見分 け方 第3次 記ろくをまとめよう 1（1）時間小学校3年のワークシート 教育出版 ホーム >

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Dec 25, モンシロチョウの成長のポイント！ 1） アブラナ科（ダイコン、キャベツなど）の植物の葉の裏 に卵を産む （卵の形！ ） 3）幼虫は 4回脱皮 ！ さなぎになるまでには 5回脱皮！ 4）ふ化したばかりの幼虫「1齢」。 脱皮するごとに2齢、3齢、4齢、5齢。 5齢が脱皮しさなぎになとができるようにする 。そのあとで ，チョウ の成虫 のからだで 学んだ 昆虫 の定義 をもとに ，いろいろ な昆虫 のからだを 調べ，昆虫 のからだのつくりの 共通性 をとらえる 。単元 の最後 では ，いろ長の順序や体のつくり、昆虫と植物のとのかかわりについての見方や考え方を育てる。 4 せい虫のからだをしらべよう また、モンシロチョウの幼虫と酷似した幼虫もキャベツにはいて、子どもたちばかりでなく、先生

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モンシロチョウのからだをしらべてみましよう。 このようなからだのつくりをもつなかまをこん虫といいます。 trs3B1tmpjtd 岩倉市日本語・ポルトガル語適応指導教室そこで，「昆虫の体のつくり」における学 習の定着を目指すためには，モンシロチョウ やアゲハ，バッタ，アリなどの生きた昆虫を 直接観察する具体的な経験と，言葉による理 解という抽象的な経験をまたぐ教材の開発が 必要であるといえる。 !4 モンシロチョウのからだのつくりについて、調べます。 ① ② ③ ④ ① たまご ② よう虫 ③ さなぎ ④ せい虫 ① モンシロチョウのそれぞれの部分の名前を書 きましょう。（1点×3） ア（ 頭 ） イ（ むね

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チョウの一生 春のおとずれとともに、活動をはじめるモンシロチョウ。 チョウが卵からかえり、幼虫から成虫になるまでのようすや、そのからだのつくりについて調べてみよう。 動画で学ぼう！ （NHK for School） （外部サイト） NHK 0136 モンシロチョウモンシロチョウは，卵→幼虫→さなぎ→成虫の順に育つ。 トンボやバッタは，卵→幼虫→成虫の順に育つ。 昆虫のからだのつくり （小3） 昆虫のからだは，頭，胸，腹からできていて，あしが6本ある。 セキツイ動 どう 物 ぶつ と無 む セキツイ動物昆虫の体のつくりに関心を持たせるために， アリを直接観察させる。 （構想表イ） (指示) アリを観察し，モンシロチョウの体のつくりと比べてみましょう。 モンシロチョウと同じだ。 アリは，昆虫なのではないのだろうか。

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・チョウの成虫のからだのつくりを調べ，昆虫の定義を知る。 ・チョウの育ち方とからだのつくりについてまとめる。 ンシロチョウの羽化動画 5．モンシロチョウの卵 p3 6． ・4年ファイル「モ 」p31 課題をつくるためにこれまでの飼育観察の経験を・「モンシロチョウの幼虫を育てて，観 想起しながら話し合う。 察をしましたね。」 5 （1）チョウの幼虫について，その特徴を出し合う。 「よう虫のからだはどんな色や形をし 分 ・からだがほそ長いよ！Apr 14, 18モンシロチョウの成虫の体のつくりは！？ モンシロチョウの体は頭、胸、腹の3つの部分に分けることができるそうです。 まず、頭の部分には1対の眼、1対の触覚、口があります。 眼は複眼と呼ばれ、個眼が集まってできたものでだとされています。

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3 チョウの体のつくりを調べ，昆虫のからだのつくりについて知る。 思：チョウの成虫のからだを観察して，昆虫の体のつくりの決まりを捉え，表現している。 モンシロチョウの観察記録をもとに意見を交流させることで，モンシロチョ第一次 モンシロチョウの飼育を通して，卵から成虫まで・児童が観察して驚いたことや感 の成長の変化を観察する。（8） じたことを絵や文章で表現する モンシロチョウの体のつくりを調べ，昆虫の体の ようにする。 つくりをまとめる。トノサマバッタのからだを、モンシロチョウとくらべて見てみます。横から見ると？ おなかのほうは？ モンシロチョウとくらべると？ 羽はどうなっている？ 頭のほうは？ 口はどんなつくりかな？ みんなは、どんなことに気がつきましたか？

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